جدول دراسي ينجو من اصطدامه بالواقع

الجدول الدراسي هو أكثر ما تنتجه المدرسة أهميةً بصمت. الحضور معلّق عليه، وعبء المعلمين معلّق عليه، وكذلك تعارض الغرف وترتيبات التغطية وتوقعات أولياء الأمور، والقدرة على القول بثقة أين يوجد أي طفل عند العاشرة وأربعين دقيقة يوم الأربعاء.

وفي معظم المدارس هو جدول بيانات كان صحيحاً مرة واحدة، في أيلول.

لماذا تتآكل الجداول

تتآكل لأن الواقع يعدّلها ولا أحد يعدّل الملف. يذهب معلّم في إجازة فيغطّي زميله الحصة الرابعة. يتعطّل مختبر أسبوعين فتتبادل شعبتان الغرف. ينقسم الصف العاشر إلى مستويات بعد التقييم الأول.

كل واحدة من هذه قرار من خمس ثوانٍ في الممر، وانحراف دائم بين الجدول المنشور والجدول الفعلي. وبحلول منتصف الفصل تصبح النسخة المطبوعة وثيقة تاريخية، وأي نظام يقرأ منها ينتج إجابات واثقة وخاطئة.

ابنِه على الحصص لا على الأوقات

الخطأ البنيوي الأول هو تخزين الدروس مقابل أوقات الساعة — «رياضيات، ٠٩:٥٠–١٠:٣٥». يبدو الأمر سليماً حتى تعتمد المدرسة دواماً مختصراً في رمضان، أو أسبوع امتحانات، أو طابوراً صباحياً يوم الاثنين، فيحتاج كل مُدخل إلى إعادة كتابة.

خزّن الدروس مقابل حصص مسمّاة — الحصة الأولى حتى السابعة — وعرّف أوقات الساعة منفصلةً وفق نمط اليوم. عندها يصبح اليوم المختصر تعديلاً واحداً على نمط اليوم بدل أربعمئة تعديل على الجدول، وتستمر كل الميزات التالية بالعمل، لأن «الحصة الرابعة يوم الأربعاء» تبقى صحيحة مهما قالت الساعة.

اجعل التعديلات جزءاً أصيلاً من النظام

ترتيب التغطية ليس استثناءً على الجدول، بل هو الجدول في ذلك اليوم. إن لم يستطع نظامك تسجيل «الحصة الرابعة، رياضيات ١٠/ب، تدرّسها أ. حداد بدل أ. سالم، في الغرفة ١٢ بدل المختبر»، فستعيش هذه المعلومة على لوح في غرفة المعلمين، وعندها:

• يُسجَّل حضور تلك الحصة تحت المعلّم الخطأ،
• وتُظهر بوابة ولي الأمر درساً لم يجرِ كما هو مجدول،
• ويصبح تقرير أعباء العمل في نهاية الفصل خيالاً.

الجدول الذي لا يمكن تعديله في مكانه سيُعدَّل في مكان آخر. هذا هو جوهر الخلل.

الطباعة ليست رفاهية

أطلقنا تصدير جداول الشعب إلى PDF بسبب ملاحظة أسأنا قراءتها في البداية. قال لنا نائب مدير إن الجدول «يجب أن يعمل على الورق». افترضنا أنها عادة. لم تكن كذلك.

الجداول المطبوعة تُعلَّق على أبواب الصفوف، وتُسلَّم لمعلمين بدلاء لا حسابات لهم بعد، وتُوزَّع على أولياء الأمور في أمسيات التعريف، وتُدخل إلى قاعات الامتحانات حيث تُمنع الهواتف. الجدول الموجود على الشاشة فقط هو جدول غائب تحديداً في المواقف التي يكون فيها اليقين أهم ما يكون.

لذلك يجب أن تأتي النسخة المطبوعة من المصدر نفسه، وأن تحمل شعار المدرسة، وأن يُعاد توليدها بنقرة واحدة بعد كل تعديل. وإلا فسيطبعها أحدهم مرة في أيلول وتعود إلى نقطة البداية.

الاختبار

هذا هو السؤال الذي نطلب من المدارس الإجابة عنه بشأن جدولها الحالي:

الساعة العاشرة وأربعون دقيقة، يوم أربعاء في الأسبوع التاسع. يتصل ولي أمر ويسأل أين طفله الآن. كم تحتاج من الوقت لتعطي إجابة مستعد للدفاع عنها؟

إن كانت الإجابة تتطلّب المشي إلى غرفة المعلمين، فجدولك قد تآكل. نحن في الأسبوع التاسع لا الأول — ونسخة أيلول ليست موضع السؤال.