ما أُطلق،
ومتى.

شعار المدرسة القابل للتخصيص في كل مكان

صار شعار المدرسة يظهر على شاشة الدخول وكل لوحات الأدوار والجداول المطبوعة والمستندات المالية. وكان سابقاً في لوحات التحكّم فقط، ما يعني أن فاتورة ولي الأمر تصل بعلامتنا لا بعلامة المدرسة.

• رفع الشعار مع ضبط تلقائي للحجم للطباعة والشاشة
• مطبَّق على تصدير الجدول PDF ومخرجات الطباعة المالية
• يتراجع بشكل نظيف حين لا يُضبط شعار

بنك أسئلة الاختبارات والمحاولات المجمّعة

انتقلت الأسئلة من داخل الاختبارات الفردية إلى بنك مشترك يسهم فيه القسم كله. صار الاختبار يسحب مجموعة عشوائية، فلا يرى طالبان يجلسان للتقييم نفسه الورقة نفسها.

• توقيت على الخادم، فلا يمكن التلاعب بالساعة في المتصفح
• تصحيح آلي للأسئلة الموضوعية وقائمة يدوية للإجابات الكتابية
• النتائج تغذّي علامة المادة الموزونة دون إعادة إدخال

خطوط الحافلات بمحطات مرتّبة

أصبح النقل وحدة كاملة بدل حقل نصّي على سجل الطالب. الخطوط كيانات مجموعات لها سائق مسند ومعلّم مشرف وقائمة محطات مرتّبة من تصنيف أماكن ثنائي اللغة.

• واجهة خط لكل طفل موجّهة لولي الأمر
• سعة المقاعد ظاهرة قبل الوعد بمقعد
• المحطات مشتركة بين الخطوط، فتكون «الدوار السابع» سجلاً واحداً باللغتين

حصص مباشرة على أي درس

يستطيع المعلمون تحويل الدرس إلى غرفة Jitsi مدمجة بصلاحيات إشراف محفوظة لهم. وينضم الطلبة من صفحة الدرس لا من رابط اجتماع مُرسَل في رسالة.

الحضور لكل حصة مع تجميعات مشتقّة

أكبر تغيير أجريناه. انتقل الحضور من علامة واحدة يومياً إلى سجل جلسة لكل حصة مجدولة، مع احتساب الأرقام اليومية والفصلية من الجلسات بدل إدخالها منفصلة.

• السجل يفتح على حصة المعلّم الحالية والجميع حاضرون افتراضياً
• الحالة اليومية مشتقّة، فلا يمكن أن تناقض الحصص تحتها
• تقرير شعبة عبر مدى زمني لمنسّقي المراحل

جداول الأقساط وأنواع الخصومات

لم تعد خطط الرسوم مبلغاً واحداً. صارت أنواع الرسوم والخصومات سجلات قابلة للإعداد بقواعدها الخاصة، وصارت الفاتورة عملية حسابية عليها.

تصدير الجدول إلى PDF

أُضيف بعد أن أخبرنا نائب مدير أن الجدول «يجب أن يعمل على الورق»، وافترضنا في البداية أنها عادة. لم تكن كذلك — فالجداول المطبوعة تُعلَّق على أبواب الصفوف وتُسلَّم لمعلمين بدلاء بلا حسابات وتدخل قاعات الامتحانات حيث تُمنع الهواتف.

إعلانات موجّهة حسب الدور

اكتسبت الإعلانات استهدافاً حسب الدور والمجموعة مع قائمة مستلمين فعلية، بديلاً عن نموذج البثّ للجميع الذي درّب أولياء الأمور على تجاهل القناة.

أول إصدار عام

الإدارة والجدول والفصل الرقمي واحتساب العلامات والفوترة والتقارير وبوابة أولياء الأمور، بالعربية والإنجليزية، بعد ثمانية أشهر من التشغيل في مدرستين تجريبيتين.